為增強(qiáng)學(xué)院教師對(duì)大學(xué)生心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，提升學(xué)院教師對(duì)大學(xué)生心理健康的關(guān)注，5月3日，學(xué)院聯(lián)合學(xué)生工作部（處）、心理健康教育及咨詢(xún)中心等部門(mén)線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合召開(kāi)5月份黨委中心組理論學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)，專(zhuān)題學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康。學(xué)生工作處處長(zhǎng)莊玉琳、心理健康教育及咨詢(xún)中心主任鄧聽(tīng)、黨委宣傳部副部長(zhǎng)張延港、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、系主任、教工黨支部書(shū)記、系副主任、全體班主任及學(xué)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員等共同參會(huì)。
莊玉琳指出當(dāng)前處于疫情防控和畢業(yè)就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，希望各位老師提高對(duì)學(xué)生心理健康的重視，提前發(fā)現(xiàn)，注意引導(dǎo)，及時(shí)排解，加強(qiáng)追蹤，有效提高對(duì)學(xué)生心理問(wèn)題的預(yù)防和干預(yù)，提升教師解決學(xué)生心理問(wèn)題的能力。
鄧聽(tīng)講解了比較常見(jiàn)的心理疾病，增強(qiáng)教師對(duì)大學(xué)生心理問(wèn)題的認(rèn)識(shí)；描述了大學(xué)生心理問(wèn)題現(xiàn)狀，提高教師對(duì)大學(xué)生心理健康的重視；分享了大學(xué)生心理問(wèn)題危機(jī)識(shí)別與干預(yù)，廣泛動(dòng)員全體教師共同努力，一起行動(dòng)，提高大學(xué)生心理健康水平。
學(xué)院黨委副書(shū)記陸杭波針對(duì)此次學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)院學(xué)生工作實(shí)際，分享了心得體會(huì)，學(xué)院將持續(xù)落實(shí)學(xué)生心理健康教育工作，充分發(fā)揮班主任、學(xué)業(yè)導(dǎo)師、輔導(dǎo)員的力量，筑牢學(xué)生心理健康防護(hù)網(wǎng)，把握重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)與師生的溝通聯(lián)系，增強(qiáng)師生間的互聯(lián)互動(dòng)。
張延港對(duì)學(xué)院的黨委中心組理論學(xué)習(xí)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)并提出5點(diǎn)要求，一要堅(jiān)持定位，在思想性、理論性上下功夫；二要聚焦重點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)新的政策、指示、講話(huà)精神等；三要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性；四要優(yōu)化形式，在創(chuàng)新性上下功夫；五要注重實(shí)效，提升理論學(xué)習(xí)的應(yīng)用性。
學(xué)院黨委書(shū)記周玉成在總結(jié)中提出希望各位老師提高對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心、提升對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，重視學(xué)生心理健康發(fā)展，堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，踐行教書(shū)育人使命，真正做到解疑答惑，助力學(xué)生成長(zhǎng)成才，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。
