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或許是當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)太嚴(yán)峻，同學(xué)們還不想去面對(duì)就業(yè)，所以大多數(shù)人還沉浸于孜孜不倦的苦讀。但是該來(lái)的遲早要來(lái)，為了幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，高職學(xué)院02級(jí)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)在10月10日對(duì)同學(xué)們做了就業(yè)調(diào)查問(wèn)卷，了解了同學(xué)們的就業(yè)思想動(dòng)態(tài)，并在11日召開(kāi)了就業(yè)座談會(huì)。高職學(xué)院辦公室主任張自強(qiáng)老師，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員王淑清老師，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)員劉大武老師參加了這次座談。

座談會(huì)上，尹燕同學(xué)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷匯總情況進(jìn)行了匯報(bào)，張自強(qiáng)主任根據(jù)同學(xué)們的思想狀態(tài)和當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)做了發(fā)言，他用“三大、三多、四強(qiáng)、四弱”來(lái)概括當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，并詳細(xì)介紹了近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)的變化，指出了我們高職畢業(yè)生在就業(yè)方面所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。張老師強(qiáng)調(diào)，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式，我們要調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，要立足于基層，腳踏實(shí)地，才能干好工作。此外，注重提高自身的綜合素質(zhì)，是能否成功就業(yè)的關(guān)鍵所在。張老師還列舉了01級(jí)高職畢業(yè)生成功就業(yè)的典范，鼓勵(lì)同學(xué)們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。

王淑清老師向同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹了在面試應(yīng)聘過(guò)程中的注意事項(xiàng)和幾點(diǎn)技巧。志愿服務(wù)西部的師哥閆遂良正好回母校辦事，也參加了這次座談。他用他那濃郁的山東口音語(yǔ)重心長(zhǎng)的談了自己找工作過(guò)程中的切身體會(huì)，令同學(xué)們受益匪淺。隨后，同學(xué)們就各自在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)等方面的疑問(wèn)向老師進(jìn)行了咨詢(xún)并展開(kāi)積極的討論。

針對(duì)高職生來(lái)說(shuō)，我們的優(yōu)勢(shì)在于個(gè)人意識(shí)強(qiáng)、擇業(yè)意識(shí)強(qiáng)、參與意識(shí)強(qiáng)，但我們的寬容意識(shí)弱、責(zé)任意識(shí)弱、擇業(yè)技能技巧弱。因此在學(xué)校里我們不能死讀書(shū)，讀死書(shū)，要加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力；在就業(yè)問(wèn)題上應(yīng)調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，合理準(zhǔn)確定位，切忌眼高手低，樹(shù)立先就業(yè)再擇業(yè)的觀(guān)念；對(duì)待工作要踏實(shí)肯干，從基層做起，積累工作經(jīng)驗(yàn)，再逐步謀求發(fā)展；在人格方面，我們要樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，只有做好思想和行動(dòng)上的雙重準(zhǔn)備，調(diào)整心態(tài)、正確定位，面對(duì)明天我們才能坦然處之。

最后，輔導(dǎo)員劉大武老師作了總結(jié)發(fā)言。他還叮囑大家要抓住就業(yè)的最佳時(shí)期，早動(dòng)手，早籌謀；并且在找工作的同時(shí)要注意保護(hù)自己，不要受騙，不要誤入傳銷(xiāo)；在新的工作崗位中，要多學(xué)、多做、多看、少說(shuō)。