工商管理學(xué)院?jiǎn)?dòng)“規(guī)劃人生，感恩父母”新生假期行動(dòng)
發(fā)布時(shí)間:2007-01-25 | | 瀏覽量：
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，是學(xué)生第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣，并為自己未來(lái)的事業(yè)奠定基礎(chǔ)的重要時(shí)期。因此，對(duì)大一新生的理想信念教育顯得尤為重要。為了讓大一新生總結(jié)過(guò)去半年的學(xué)習(xí)生活，把握大學(xué)階段第一個(gè)寒假，明確奮斗方向，做好人生規(guī)劃，工商管理學(xué)院于
此行動(dòng)立足于對(duì)學(xué)生的感恩教育，著眼于學(xué)生的大學(xué)、職業(yè)生涯及人生規(guī)劃，主要分為以下幾個(gè)方面：
一、向父母說(shuō)感謝
孝心是感恩教育的先導(dǎo)，懂得孝敬父母從而可以培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。倡導(dǎo)同學(xué)們向父母匯報(bào)半年來(lái)的生活收獲，提倡“小事也是孝心”，關(guān)愛(ài)父母從身邊事做起，以行動(dòng)向父母說(shuō)感謝。
二、自我分析與人生規(guī)劃
發(fā)揮工商管理特色，利用管理學(xué)中的“SWOT”分析方法，對(duì)自身優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)因素以及所面臨的機(jī)會(huì)與威脅因素進(jìn)行分析，運(yùn)用系統(tǒng)分析的綜合分析方法，明晰自己的定位，樹(shù)立努力的目標(biāo)----畢業(yè)后讀研、直接工作還是出國(guó)？----然后有針對(duì)性地努力, 發(fā)揮優(yōu)勢(shì)因素，克服弱點(diǎn)因素，利用機(jī)會(huì)因素，化解威脅因素。到大四面臨抉擇的時(shí)候，再做一次分析，以確定自己最終要走的道路。
三、寒假社會(huì)實(shí)踐
長(zhǎng)期以來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格人才的重要途徑。根據(jù)團(tuán)中央、市委的文件精神以及學(xué)校黨委的要求，為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》精神，引到同學(xué)們?cè)趯?shí)踐服務(wù)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，要求同學(xué)們進(jìn)行寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或社會(huì)調(diào)查，并撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，于學(xué)期初上交。
四、寒假讀書(shū)月
倡導(dǎo)同學(xué)們利用假期讀名著、看好書(shū)，并將于開(kāi)學(xué)初舉辦“書(shū)香溢寒假,名著伴我行”征文比賽。通過(guò)讀書(shū)，使同學(xué)們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為其全面成才、發(fā)展鋪路。
工商管理學(xué)院對(duì)于此次的新生假期行動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備和籌劃，希望能夠通過(guò)這樣的方式，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趽碛幸粋€(gè)愉快而溫情的假期的同時(shí)，能夠過(guò)得更加豐富而有意義，并為其大學(xué)四年乃至整體人生規(guī)劃的成功鋪路。
